communication des commentaires de mon blog

Bonjour, Je me permets de vous communiquer les commentaires qui se trouvent sur mon blog concernant ma contribution sur " Ecole-collège-Lycée" Bien à vous Philippe Marrot on 1 novembre 2009 at 19:12 Mamouchka Said: |Modifier La présence du RASED et autres intervenants, c’est bien mais il y a une chose qui me choque particulièrement, c’est le contenu des programmes de primaire. Il me paraît trop lourd et inadapté aux enfants. Par exemple, il ne me paraît pas opportun d’exiger qu’ils apprennent la subtilité des diverses évolutions de l’Homme (pré-humain et toute la litanie avec les périodes alors qu’ils ont déjà bien du mal à envisager une année et une génération…). C’est la même chose pour les mathématiques où certains intitulés d’exercices sont hors de leur portée : que peut bien signifier un “prix de revient” pour un trajet scolaire en bus alors qu’une question claire (combien coûte le trajet par enfant et combien coûte le trajet pour la classe…) aurait permis la perspective et la claireté. Quant à l’abandon de la dictée surprise, je me désole ! Les programmes scolaires sont comme les machines “multi-fonctions” à trop en faire, rien ne se fait bien. Mamouchka. on 5 novembre 2009 at 11:03 pmarrot Said: |Modifier Bonjour Mamouchka, Je partage ton avis sur la lourdeur du programme et son aspect parfois inadapté. Il faudrait certainement avoir le courage de revoir le programme en consultant sérieusement les enseignants du primaire pour mettre en exergue les contenus inutiles ou difficiles d’accès. Je pense qu’il faut également revoir l’aménagement du temps scolaire pour mieux adapter les rythmes scolaires et repenser l’aide personnalisée pour améliorer l’efficacité des dispositifs. Concernant les Rased, j’ai la conviction qu’il faut revoir les missions et le public concerné. Pour revenir à ma proposition, je pense qu’il serait préférable de disposer d’une équipe éducative plus large pour répondre à des problématiques complexes. Cette équipe serait mise à disposition d’un réseau d’écoles réduites dans les secteurs les plus dévaforisés. Amicalement Philippe Marrot on 5 novembre 2009 at 16:18 Mamouchka Said: |Modifier Pour le RASED, il n’est pas pertinent de le cantonner aux zones “sensibles” ayant des enfants en grandes difficultés etc…sinon, c’est de la gestion de pénurie. Pour avoir eu à en connaître, le RASED est nécessaire dans toutes les écoles car les spécialités des maîtres E,G et autres concernent toutes les couches sociales. L’argent, l’éducation, l’attention des parents ne protègent pas les enfants de toute souffrance ou difficulté…qui nuit à l’apprentissage serein ou aisé. Par contre, il y aura moins de soucis et plus de réactivité dans les quartiers où les familles sont stables et attentives à leur progéniture. Les “cas” seront plus facilement “rattrapables”… Mamouchka. on 5 novembre 2009 at 16:46 pmarrot Said: |Modifier Je comprends parfaitement ton point de vue sur les R.a.s.e.d car je suis titulaire d’un C.A.P.S.A.I.S. J’exerce la profession de maître E dans un secteur Nîmois depuis 2001. Actuellement, je suis le dernier enseignant en réseau d’aide pour un secteur de 1500 élèves. Pour répondre aux demandes d’aides sur l’ensemble des cycles Primaires de mon secteur, il faudrait au moins quatre enseignants spécialisés. A l’échelle du département, il faudrait créer au moins 1500 postes. En conséquence, il est nécessaire de reconsidérer la politique de prise en charge des difficultés scolaires dans les groupes scolaires en définissant des projets de re-médiation par période d’apprentissage. L’objectif essentiel est d’agir sur les difficultés repérées par les enseignants afin que le plus grand nombre d’enfants puisse surmonter leurs propres difficultés. Ensuite d’autres actions pourraient être envisagés par des équipes d’enseignants spécialisés et de professionnels divers pour répondre aux besoins spécifiques des élèves en difficulté ou en échec scolaire. A très bientôt on 7 novembre 2009 at 23:13 Mamouchka Said: |Modifier Alors bon courage car les temps sont difficiles… Mamouchka